ESTRATÉGIAS DE ENSINO ADAPTADAS PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO

Autores

  • Luiz Eduardo de Oliveira Neves Autor/in
  • Géssica dos Santos da Silva Autor/in
  • Luzia Cecilia da Silva Cunha Autor/in
  • Marineuza Mendes Moreira Autor/in
  • Rudimaria dos Santos Autor/in

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.488

Palavras-chave:

Educação Inclusiva. Baixa Visão. Tecnologias Assistivas. Formação de Professores. Adaptações Curriculares.

Resumo

Esta revisão bibliográfica abordou o desafio de implementar estratégias de ensino adaptadas para alunos com baixa visão, visando promover uma educação inclusiva e eficaz. O objetivo geral foi explorar e analisar estratégias pedagógicas, tecnologias assistivas e adaptações curriculares que facilitam a aprendizagem desses alunos. A metodologia adotada consistiu em uma revisão de literatura, envolvendo a análise de documentos e estudos relevantes sobre o tema. Os resultados destacaram a importância da formação específica de professores, a implementação de tecnologias assistivas como realidade aumentada e Soroban, e a necessidade de adaptações curriculares para atender às necessidades individuais dos alunos. A análise indicou que, embora existam avanços significativos nas políticas de inclusão e nas tecnologias assistivas, desafios como a formação de professores e a acessibilidade dos recursos educacionais persistem. As considerações finais enfatizaram a necessidade de esforços contínuos para superar esses obstáculos, promovendo um ambiente educacional inclusivo e acessível. 

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Biografia do Autor

  • Luiz Eduardo de Oliveira Neves

    https://lattes.cnpq.br/7548913058112196
    https://orcid.org/0000-0003-4932-9897
    E-mail: luizeduardoneves@id.uff.br

  • Géssica dos Santos da Silva

    http://lattes.cnpq.br/5161033956275845
    E-mail: gsksantossilva@gmail.com

  • Luzia Cecilia da Silva Cunha

    http://lattes.cnpq.br/3907280337925459
    https://orcid.org/0009-0008-5244-1007
    E-mail: luziaceciliasilva@gmail.com

  • Marineuza Mendes Moreira

    http://lattes.cnpq.br/6403262505827192
    E-mail: marineuzamendes@gmail.com

  • Rudimaria dos Santos

    https://lattes.cnpq.br/8122085557231630
    https://orcid.org/0000-0001-5392-9073
    E-mail: rudimaria.santos@unemat.br

Referências

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Arquivos adicionais

Publicado

05.04.2024

Edição

Seção

Artigos Científicos de Pesquisa

Como Citar

NEVES, Luiz Eduardo de Oliveira; DA SILVA, Géssica dos Santos; CUNHA, Luzia Cecilia da Silva; MOREIRA, Marineuza Mendes; DOS SANTOS, Rudimaria. ESTRATÉGIAS DE ENSINO ADAPTADAS PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO. RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, Brasil, v. 1, n. 1, 2024. DOI: 10.51473/rcmos.v1i1.2024.488. Disponível em: https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/488.. Acesso em: 29 ago. 2024.

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