Silva, G.C. da (2024) “Jogos pedagógicos tradicionais e digitais: ferramentas de estimulação do desenvolvimento cognitivo dos alunos com dificuldade de aprendizagem”, RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, 1(12), p. 132–145. doi:10.51473/rcmos.v1i1.2022.205.