de Oliveira LS. Adaptações Curriculares e Metodológicas para o Ensino de Química Inclusiva no ensino médio: Curricular and Methodological Adaptations for Inclusive Chemistry Teaching in high school. Rev. Cient. Multidisc. Saber [Internet]. 17º de fevereiro de 2025 [citado 2º de abril de 2025];1(1). Disponível em: https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/857