Silva R dos S, Guedes P da S, Pessôa NM do NS, Souza PRS, Silva R dos S, Gonçalves A dos SS, et al. Dificuldades de aprendizagem na leitura nas séries iniciais e estratégias de intervenção: Análise realizada em uma turma do 4º Ano de uma Escola Pública no Município de Vitória de Santo Antão- PE: Learning difficulties in reading in the initial grades and intervention strategies: Analysis carried out in a 4th grade class of a Public School in the Municipality of Vitória de Santo Antão- PE. Rev. Cient. Multidisc. Saber [Internet]. 7º de maio de 2025 [citado 11º de maio de 2025];1(1). Disponível em: https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/988