Detalhes da Obra:
- Título: Resistência dos Professores ao Uso de Tecnologias Educacionais na Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educativas Especiais: um estudo de caso em uma escola em Rondonópolis – MT
- Autoria: Rita de Cássia Soares Duque
- Editora-chefe: Bárbara Aline Ferreira Assunção
- Edição: 1ª Edição
- Local: São Paulo
- Editora: Editora Científica
- Ano: 2023
- Páginas: 149
- DOI: 10.51473/ed.al.rpu
- ISBN: 978-65-85931-02-1
- CDD: 378
Resumo da Obra: Este estudo aborda a resistência dos professores ao incorporar tecnologias educacionais no processo de aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais. Baseado em um estudo de caso realizado em uma escola em Rondonópolis – MT, a autora, Rita de Cássia Soares Duque, examina os desafios enfrentados pelos educadores ao integrar essas tecnologias, oferecendo insights para aprimorar a inclusão e a eficácia pedagógica.
Principais Tópicos:
- Professor
- Tecnologias Educacionais
- Aprendizagem
Disponibilidade: A obra está disponível para download no formato eBook, proporcionando uma experiência de leitura acessível. Adquira já seu exemplar e aprofunde-se neste estudo relevante sobre a interação entre professores, tecnologias educacionais e a aprendizagem de alunos com necessidades educativas especiais.
