A Importância da Gestão Escolar na inclusão de alunos com deficiência
DOI:
https://doi.org/10.51473/ed.al.v3i1.506Palavras-chave:
Gestão Escolar, Inclusão, Alunos com deficiênciasResumo
Caracterizada pelos princípios de estimular as diferenças individuais, valorizar cada indivíduo, aprender pela cooperação e conviver com a diversidade como um único propósito, que é papel da educação e de sua gestão escolar, acima de tudo benefi ciar cada indivíduo em um ambiente de liberdade e autonomia, reconhecendo entre seus pares o mesmo espaço jurídico que existe para si mesmo, essa análise pode concluir que o signifi cado de inclusão também abrange aqueles que são excluídos dos ambientes educacionais, não apenas os alunos com necessidades especiais. Muitas instituições educacionais fi zeram adaptações em seus sistemas de gestão escolar, para se adaptarem às especifi cidades de seus alunos, priorizando a efi ciência geral, a efi ciência administrativa e o desenvolvimento humano. As famílias atualmente estão cada vez mais familiarizadas com os direitos das crianças portadoras de defi ciência e atua fortemente junto às escolas na defesa de uma inclusão de todos na sociedade e ambiente educacional.
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