REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.637Palavras-chave:
Revisão Sistemática da Literatura; Matemática; Ensino: Aprendizagem.Resumo
Esse texto tem como objetivo abordar o tema acerca da Revisão Sistemática da Literatura (RSL), e sua aplicação ao ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. Busca-se estabelecer uma linha de orientação que possibilite particularizar e direcionar o conhecimento da criança, de tal forma que facilite sua aprendizagem, destacando-se a pesquisa sob os temas que tratam da interpretação de textos, tanto na leitura como na escrita dos enunciados e problemas matemáticos, dentro da língua pátria.
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