EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DOI:
https://doi.org/10.51473/ed.al.v3i1.511Palavras-chave:
educação, ensino, inclusão, metodologiaResumo
Este estudo buscou aprofundar conhecimento, através de levantamento bibliográfi co, apresentar aspectos de relevância para o tema escolhido e estabelecer o conceito da história da educação especial, objetivando interligar com a educação especial inclusiva em uma visão histórico-cultural. Evidencia-se que a inclusão ou a exclusão das pessoas com defi ciência estão intimamente ligadas às questões culturais.
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