EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS E DESAFIOS NA ESCOLA

Inclusive Education: Practices and Challenges in Schools

Resumo

O estudo explora o tema da educação inclusiva, abordando as práticas e desafios que as escolas
enfrentam para criar ambientes acolhedores para todos os alunos, independentemente de suas
condições. A educação inclusiva propõe que as instituições adaptem seu espaço e suas práticas
para receber estudantes com diferentes habilidades e estilos de aprendizado, valorizando a
diversidade como um recurso coletivo. Entretanto, essa implementação enfrenta desafios
consideráveis, como a necessidade de formação especializada para educadores e a falta de
infraestrutura e recursos adequados. A formação de professores destaca-se como ponto crítico,
pois muitos profissionais ainda não têm o preparo necessário para adaptar suas práticas a um
contexto de diversidade. A carência de tecnologias assistivas e espaços adaptados também
limita o atendimento pleno às necessidades dos alunos com deficiência. O artigo ressalta a
importância do apoio governamental e da mobilização da comunidade escolar para transformar
a inclusão em prática concreta e não apenas uma ideia distante. Apesar das dificuldades, práticas
inclusivas, como metodologias ativas e o envolvimento das famílias, mostram resultados
positivos, contribuindo para uma cultura escolar de respeito e cooperação. A conclusão do
estudo destaca que, embora desafiadora, a educação inclusiva é essencial para formar cidadãos
mais conscientes e empáticos, promovendo uma sociedade justa e igualitária. A metodologia
baseou-se em pesquisa bibliográfica em plataformas como SciELO e Google Acadêmico,
revelando a necessidade urgente de as instituições se reinventarem para atender à diversidade
dos alunos.