Análise da implementação do Programa do Ensino de Química Orgânica no curso de Agro-pecuária no Ensino Técnico Profissional. Estudo de caso Instituto Politécnico de Nhamatanda (ADPP Lamego)
Analysis of the implementation of the Organic Chemistry Teaching Program in the Agricultur course in Professional Technical Education.Case studyNhamatandaPolytechnicInstitute (ADPP Laaamego
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2025.809Palavras-chave:
programa, química, agro-pecuária.Resumo
A pesquisa tem o propósito de analisar implementação do programa de ensino de química orgânica no referido curso do instituto. Se satisfazem os requisitos mínimos exigidos de um programa de ensino e adequam ao referido cursso ou não, visto que ela tem finalidade de formar técnicos profissionais em nível médio. Para sua materialização, o autor recorreu a seguinte metodologia: Pesquisa bibliográfica, onde o autor fez a leitura e análise de livros, monografias científicas, artigos ligados ao tema em estudo. Análise documental esta técnica consistiu em analisar o programa de ensino da disciplina de química orgânica concretamente nos seguintes aspectos: objectivos, conteúdos, sua ligação com outras disciplinas, sequência, tempo lectivo disponível, orientação metodológica, actividades experimentais. Entrevista a qual consistiu em entrevistar o coordenador do curso que contempla a disciplina de química orgânica com objectivo de perceber deste se dispõe do programa, modo de recrutamento e o perfil formadores para leccionação desta disciplina.Após a análise e colecta de dados, os resultados mostraram que a maior parte dos aspectos observados não estão claros como é o caso de Conteúdos, Sequência lógica, Avaliação, Bibliografia apesar do nível elevado de existência dos referidos aspectos permitiu concluir que o programa de ensino de Química Orgânica no referido curso da instituição, satisfaz razoavelmente os requisitos mínimos exigidos de um programa de ensino química e adecua˗se ao referido curso. Contudo recomendou-se que o módulo do mesmo programa do referido curso seja actualizado e específico, incorporando no mesmo as actividades experimentais, metodologias de aprendizagem e recursos didácticos.
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