The Impact of Social Media on the Learning Process
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.634Keywords:
Social networks; Learning; Teaching.Abstract
This paper aims to highlighthow social networks havebeenimpactingstudent learning, as well as establishing an understanding of the mainaspectsrelated to the use of social networks in educationalroutines. The study’s general objective is to describe the impactgenerated by social networks on the learning process. As for the specificobjectives, these are: to highlight the mainaspects of digital tools; to present the essential points of learning together with the use of social media; to analyze the impact of social networks within the learning process. In the methodologicalfield, a literature review was carried out, highlighting some of the mainconcepts and analyses of renownedauthors in the educationalfield, basedmainly on books, articles and dissertationspublished over the last 12 years. It canbeseen that the use of technologicalapplications in the educationalroutine and schoolknowledge is somethingvery common, requiring some care on the part of teachingprofessionals and students when using digital communities.
Downloads
References
BRITO, Alvani Feliciana de; STRAUB, Sandra Luzia Wrobel. As mídias digitais e a prática pedagógica. Eventos Pedagógicos, v. 4, n. 1, p. 12-20, 2013.
CAVALCANTI, R. A. Andragogia: a aprendizagem nos adultos. Rev. De Clínica Cirúrgica da Paraíba, n. 6, Ano 4, jul. 2019.
COLL, C. Psicologia e educação: aproximação aos objetivos e conteúdos da psicologia da educação. In: COLL, C; PALÁCIOS, J; MARCHESI, A. Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 2016.
DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. São Paulo, 2019.
DE SOUZA, Thaís dos Santos et al. Mídias sociais e educação em saúde: o combate às Fake News na pandemia da COVID-19. Enfermagem em Foco , v. 11, n. 1. ESP, 2020.
ESTÁCIO, L. A. M., VIEIRA, L. B., BIZERRIL, D. O., de MENESES, N. E., DIAS, A. A., FONTINELES, C. F. F., ... & TINÔCO, M. G. D. R. R. Uso de tecnologias e mídias digitais pelos estudantes de odontologia. Brazilian Journal of Development, 6(9), 65164-65173. 2020.
FELICIANO,I.P;AFONSO,R.M.Estudosobreaauto-estima em adolescentes dos 12 aos 17anos. Psicologia, saúde e doenças, Lisboa, 13, n.2,2012.
LIMA,N.L; SOUZA,E.P; REZENDE,A.O; MESQUITA,A.C.R. Os adolescentes na rede: uma reflexão sobre as comunidades virtuais. Arquivos Brasileiros de Psicologia, Rio de Janeiro,64, n.3. 2012. p. 2-18.
LORENZO, Eder Maia. A utilização das redes sociais na educação. Clube de Autores, 2015.
MOROMIZATO,M.S.; FERREIRA,D.B.B.; SOUZA,L.S.M.; LEITE,R.F.;MACEDO, F.N.;PIMENTEL,D. O Uso de Internet e Redes Sociais e a Relação com Indícios de Ansiedade e Depressão em Estudantes de Medicina. Revista brasileira de educação médica. Sergipe, 41,n.4,2017. 497-504.
NOGUEIRA, D. R.; TAKAMATSU, R. T.; COSTA, J. M.; REIS, L. G. Fatores que impactam o desempenho acadêmico: uma análise com discentes do curso de ciências contábeis no ensino presencial. Congresso brasileiro de contabilidade, 19. 2013, Belém. Anais... Belém. 2013.
OLIVEIRA, Eloiza Silva Gomes. Adolescência, internet e tempo: desafios para a educação. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. 64, p. 283-298, abr./jun. 2017.
PILETTI, C. Didática Geral. São Paulo: Ática, 2018.
PORTUGAL, Adriana Farias; DE SOUZA, Júlio César Pinto. Uso das redes sociais na internet pelos adolescentes: uma revisão de literatura. Revista Ensino de Ciências e Humanidades-Cidadania, Diversidade e Bem Estar-RECH, v. 4, n. 2, jul-dez, p. 262291, 2020.
RANGEL, J. R.; MIRANDA, G. J. Desempenho Acadêmico e o Uso de Redes Sociais. XII Congresso USP de Iniciação Cientifica em Contabilidade: Contabilidade e Controladoria no século XXI, São Paulo, 2015.
REIS,D.C; ALMEIDA,T.A.C; MIRANDA,M.M; ALVES,R.H; MADEIRA,A.M.F. Vulnerabilidades à saúde na adolescência: condições socioeconômicas, redes sociais, drogas eviolência.Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, 21,n. 2, 2013. 1-9.
SCHIRMER C.R; FONTOURA, D.R; NUNES, M. Distúrbio da Aquisição da Linguagem e da Aprendizagem. Jornal de Pediatria, Rio de Janeiro, v.80, abr., 2019.
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fábio Henrique Macedo (Autor/in)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.