INTELIGÊNCIA ARTIFICIALNO AMBIENTE ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.541Palavras-chave:
Inteligência artificial; Escola; Ensino.Resumo
O presente trabalho visa abordar a utilização da inteligência artificial no ambiente escolar,concedendo aos leitores uma compreensão de como a IA vem sendo inserida no ambiente das escolas, assim como nas metodologias de ensino. Os objetivos específicos são: destacar as principais características da inteligência artificial; abordar a introdução da IA na escola; avaliar os aspectos mais importantes da utilização dos recursos de IA pelos docentes. No campo metodológico realizou-se uma revisão de literatura, destacando alguns dos principais conceitos e análises de autores renomados publicados ao longo dos últimos 10 anos. Pode-se observar ao longo dos conteúdos apresentados que a inteligência artificial se faz uma importante aliada dos professores, assim como das escolas no processo educacional.
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