INCENTIVES AND APPRECIATION FOR CAREER AND TEACHINGPOSITIONS IN BASIC, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION(EBTT)
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.635Keywords:
Continuing education. Career plan. Federal Institute of Rondônia.Abstract
The present study aims to analyze the impacts of the incentives and appreciation
provided by the EBTT career plan on the teaching practice and professional
development of teachers. The following specific objectives were defined: to understand
how the career plan and continuing education influence the pedagogical practice of
teachers: to identify the main incentive and valorization policies implemented at the
Federal Institute of Rondônia. The justification for this study is based on the need to
understand more deeply the effectiveness of policies to value and encourage teachers.
This understanding is essential to improve pedagogical practice and create a more
stimulating and productive educational environment. By identifying successful practices
and areas for improvement, it will be possible to develop practical recommendations
that contribute to the professional advancement of teachers and to the improvement of
the quality of the education offered.
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