ASSOCIATIONS BETWEEN ART, CULTURAL HERITAGE, AND HERITAGE EDUCATION IN TEACHING

Authors

  • Katiúscia Lima Badaró da Silva Author
  • Mary Weinstein Author

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.653

Keywords:

art, cultural heritage, heritage education, basic education, citizenship, cultural preservation.

Abstract

This article explores the connections between art, cultural heritage, and heritage education within the context of Basic Education. The proposal emphasizes the importance of teaching art alongside the preservation of cultural heritage, aiming to integrate artistic knowledge with an understanding of the historical and cultural significance of tangible and intangible assets. Heritage education is presented as a key tool for citizenship education, fostering critical and active reflection by students on their surroundings and the cultural legacies that shape their identity.

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Author Biographies

  • Katiúscia Lima Badaró da Silva

    – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; 

  • Mary Weinstein

     – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

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Published

2024-10-14

How to Cite

DA SILVA, Katiúscia Lima Badaró; WEINSTEIN, Mary. ASSOCIATIONS BETWEEN ART, CULTURAL HERITAGE, AND HERITAGE EDUCATION IN TEACHING. Multidisciplinary Scientific Journal The Knowledge, Brasil, v. 1, n. 2, 2024. DOI: 10.51473/rcmos.v1i2.2024.653. Disponível em: https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/653.. Acesso em: 16 oct. 2024.

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