Entrepreneurial Education and Sustainability: Preparing Youth for a Sustainable Future.

Entrepreneurial Education and Sustainability: Preparing Youth for a Sustainable Future.

Authors

  • Nilton Antonio Azevedo Rodrigues Author

DOI:

https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i2.2024.801

Keywords:

Entrepreneurial Education. Sustainability. Youth Training.

Abstract

The intersection between entrepreneurial education and sustainability prepares young people to face contemporary challenges. The objective is to investigate how pedagogical practices can align the concepts of entrepreneurship and sustainability to train young people prepared to face the challenges of the future. Methodologically, this is a bibliographic study with a qualitative approach. Data were collected from publications on platforms such as Scielo, Google Scholar and virtual libraries. The results highlight the importance of educational initiatives that integrate these two pillars as fundamental strategies to train young people prepared for the job market and responsible for building a more just and sustainable society. It is concluded that entrepreneurial education associated with sustainability represents an effective way to transform the future of new generations.

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Author Biography

  • Nilton Antonio Azevedo Rodrigues

    Graduado em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB (1986). Bacharelado em Administração de Empresas pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR (2016). Pós-graduação em Gestão Pública pela FAEMA/RO (2010). Pós-graduação em Gestão Agroindustrial pela UFLA/MG (2005). Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela UNIR/RO (2000). Pós-graduação em Psicopedagogia pela Unir/RO (1999). 

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Published

2024-12-27

How to Cite

RODRIGUES, Nilton Antonio Azevedo. Entrepreneurial Education and Sustainability: Preparing Youth for a Sustainable Future.: Entrepreneurial Education and Sustainability: Preparing Youth for a Sustainable Future. Multidisciplinary Scientific Journal The Knowledge, Brasil, v. 1, n. 2, 2024. DOI: 10.51473/rcmos.v1i2.2024.801. Disponível em: https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/801.. Acesso em: 3 feb. 2025.

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