GESTÃO DE GRUPO INTERDISCIPLINAR: ESTUDO DE CASO DO CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL MARISTA SÃO JOSÉ
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2021.684Palavras-chave:
Interdisciplinaridade. Gestão. Marista.Resumo
Este trabalho discute o conceito de interdisciplinaridade e o compara com o método de ensino tradicional, apresenta também o conceito de transdisciplinaridade como sendo um aprofundamento da interdisciplinaridade. Apresenta também o conceito de gestão e aponta as especificidades da gestão escolar, enfatizando a necessidade de participação do gestor escolar no processo de implantação do processo de interdisciplinaridade e, por fim, apresenta o Centro Educacional Marista São José, localizado no loteamento Jardim Zanellato, na cidade de São José, no Estado de Santa Catarina, e realiza o estudo de caso sobre o processo de implantação da metodologia interdisciplinar nessa escola, apontando os ganhos que a escola teve com essa implantação.
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