Além das Cores e Formas: A Arte como Catalisadora da Educação Emocional
DOI:
https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.617Palavras-chave:
Arte, Educação Emocional, Saúde Mental, Transformação Pessoal, Bem-Estar.Resumo
Este artigo explora o papel da arte como catalisadora da educação emocional, examinando seus fundamentos teóricos e evidências empíricas que comprovam seu impacto positivo no desenvolvimento socioemocional e na saúde mental. A arte, como meio de expressão e comunicação, transcende as barreiras da linguagem verbal, permitindo a externalização e compreensão de emoções de forma profunda e autêntica, abrindo um espaço para a expressão daquilo que muitas vezes não pode ser dito em palavras. Conceitos como catarse, sublimação e arteterapia fornecem um arcabouço teórico para entender como a arte atua como um canal de expressão e transformação emocional. Estudos empíricos demonstram o impacto positivo da arte na educação emocional, na saúde mental e no bem-estar subjetivo, promovendo habilidades socioemocionais cruciais, auxiliando na gestão do estresse e na construção de uma vida mais plena. A arte se revela como uma ferramenta poderosa para o autoconhecimento, a cura e o crescimento pessoal, impulsionando a transformação em diferentes contextos, como a educação, a saúde e a comunidade. O artigo tem o objetivo de compreender como a expressão artística pode facilitar o desenvolvimento socioemocional. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica qualitativa, explorando fundamentos teóricos e evidências empíricas sobre o tema. A conclusão destaca a arte como uma ferramenta poderosa para o autoconhecimento, cura e crescimento pessoal, impulsionando a transformação em diversos contextos.
Downloads
Referências
Aristóteles. (1992). Poética (Trad. Eudoro de Souza). Ars Poetica. (Obra original publicada em 335 a.C.)
Belfi, B., Goecke, R., & Goecke, D. (2012). The effects of art therapy on the emotional intelligence of adolescents. Art Therapy, 29(4), 178-185.
Chapman, L., Morabito, D., Ladakakos, C., Schreier, S., & Knudson, M. (2010). The effectiveness of art therapy interventions for children and adolescents with behavioral and emotional problems: A review of the literature. Art Therapy, 27(2), 73-82.
Chatterjee, A. (2014). The Aesthetic Brain: How We Evolved to Desire Beauty and Enjoy Art. Oxford University Press.
Damasio, A. (2000). The Feeling of What Happens: Body and Emotion in the Making of Consciousness. Harcourt Brace & Company.
Dewey, J. (1934). Art as Experience. Minton, Balch & Company.
Eisner, E. (2002). The Arts and the Creation of Mind. Yale University Press.
Fancourt, D., & Finn, S. (2019). What is the evidence on the role of the arts in improving health and well-being? A scoping review. World Health Organization.
Freud, S. (1996). O Inconsciente (Trad. Luiz Alberto Hanns). Imago. (Obra original publicada em 1915)
Freud, S. (2010). O Mal-estar na Civilização (Trad. Paulo César de Souza). Penguin Companhia. (Obra original publicada em 1930)
Jung, C. G. (1921). Psychological Types. Princeton University Press.
Kandinsky, W. (1912). Concerning the Spiritual in Art. Dover Publications.
Karkou, V., & Sanderson, P. (2006). Art Therapy and Social Exclusion: Researching into Practice. Jessica Kingsley Publishers.
Klein, M. (1996). Love, Guilt and Reparation and Other Works 1921-1945. Virago. (Obra original publicada em 1930)
Malchiodi, C. A. (2007). The Art Therapy Sourcebook. McGraw-Hill.
Malchiodi, C. A. (2012). Handbook of Art Therapy. Guilford Press.
McNiff, S. (1992). Art as Medicine: Creating a Therapy of the Imagination. Shambhala.
Nietzsche, F. (2007). The Birth of Tragedy (Trad. Douglas Smith). Oxford University Press. (Obra original publicada em 1872)
Noice, H., Noice, T., & Staines, G. (2018). The creative arts therapies and emotion regulation. Frontiers in Psychology, 9, 2350.
Organização Mundial da Saúde. (2019). Mental health promotion and prevention in the workplace. World Health Organization.
Rogers, C. (1961). On Becoming a Person: A Therapist's View of Psychotherapy. Houghton Mifflin.
Stuckey, H. L., & Nobel, J. (2010). The connection between art, healing, and public health: A review of current literature. American Journal of Public Health, 100(2), 254-263.
UNESCO. (2010). Seoul Agenda: Goals for the development of arts education. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
Winnicott, D. W. (2011). Playing and Reality. Routledge. (Obra original publicada em 1971)
Downloads
Arquivos adicionais
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Gercilane Bento da Silva, Josué Jorge Gonçalves da Silva, José Tarcísio Lourenço Pontes , João Helvis Rodrigues de Freitas (Autor/in)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Isso significa que você tem a liberdade de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato.
- Adaptar — remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer propósito, inclusive comercial.
O uso deste material está condicionado à atribuição apropriada ao(s) autor(es) original(is), fornecendo um link para a licença, e indicando se foram feitas alterações. A licença não exige permissão do autor ou da editora, desde que seguidas estas condições.
A logomarca da licença Creative Commons é exibida de maneira permanente no rodapé da revista.
Os direitos autorais do manuscrito podem ser retidos pelos autores sem restrições e solicitados a qualquer momento, mesmo após a publicação na revista.
Como Citar
