THE NATIONAL COMMON CURRICULAR BASE AND THE NEW PERIOD OF LITERACY
WHAT DO TEACHERS SAY?
DOI:
https://doi.org/10.51473/ed.al.v3i1.532Keywords:
Literacy, Common National Curriculum Base, TeachersAbstract
Este estudio tuvo como objetivo analizar y comprender los cambios ocurridos en el período de alfabetización de los niños matriculados en el momento adecuado a partir de la Base Curricular Común Nacional. También se buscó puntuar el tiempo estipulado para alfabetizar a los alumnos de la escuela pública antes de la base. Y verifi có cuál es la opinión de los alfabetizadores del tema en estudio sobre el nuevo período de alfabetización descrito en la Base Curricular Común Nacional, utilizando como criterio de elegibilidad a los docentes que laboran en la educación inicial y los grados iniciales de la enseñanza básica.
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